Порівняння орігінального тексту та його перекладу в програмі «Зарубіжна література» (на прикладі творів Роберта Бернза)

Анотація

У Навчальній програмі МОН України «Зарубіжна література» чільне місце займає питання формування у здобувачів середньої освіти ключових компетентностей, серед яких на другому місті, після навчання навикам спілкування українською мовою, міститься розділ «Спілкування іноземними мовами». Цей факт свідчить про те, яку велику увагу приділяє державна освітянська політика України набуттю здобувачами середньої освіти знань та умінь іноземної мови, підтверджуючи європейський вектор розвитку нашої країни. Саме завдяки читанню художніх текстів зарубіжної літератури мовою оригіналу та порівняння їх із найкращими зразками вітчизняних перекладів учнями середньої ланки шкільної освіти сприяє розкриттю пишнот української мови, допомагає у підготовці їх до міжкультурного діалогу, виробляє попит до вивчення інших культур. Також, у Навчальній програмі МОН України «Зарубіжна література», серед інших, завданнями навчання визначено: ознайомлення здобувачів середньої освіти з кращими зразками оригінальної та перекладної літератури (класика та «золотий» фонд сучасної літератури); розвиток їх уявлення про особливості художньої літератури як виду словесного мистецтва; набуття вміння сприймати, аналізувати й інтерпретувати літературні твори з погляду формування культури читання та мовлення, поглиблення розуміння культурного контексту та зв'язку з іншими видами мистецтва, сучасними актуальними проблемами, саморозвитку й інтерпретації; розвиток у школярів середньої ланки власних вмінь і навичок читання та перекладу; активізування інтересу до вивчення іноземної літератури як виду мистецтва. Творчість шотландського поета Роберта Бернза широко відома та популярна далеко за межами його батьківщини. І все завдяки численним перекладам його поетичного здобутку на майже всі відомі світові мови. Свою історію мають і вітчизняні переклади творчої спадщини шотландського митця. Серед найвідоміших українських перекладачів поезій Роберта Бернза чільне місце займають Василь Мисик та Микола Лукаш. Результатом даної статті можна вважати методичні поради щодо порівняння їх перекладів на українську мову з оригінальними текстами віршів Роберта Бернза «Моє серце в верховині…» та «Моя любов», які пропонує здобувачам середньої освіти Навчальна програма 6 та 7 класів «Зарубіжна література» Нової Української Школи під редакцією колективу авторів на чолі з провідною українською науковцем-методистом, докторкою філологічних наук, професоркою О. М. Ніколенко. Практичним наслідком матеріалів даного дослідження є застосування матеріалу даної статті при вивченні творчості Роберта Бернза задля поглиблення знань з української та англійської мов, набуття навичок у порівнянні оригінального тексту та перекладу, знайомства із використанням у літературних творах фольклорних елементів, прищеплення школярам ідеї про любов до рідного краю через описи його краєвидів та поетизації почуття про силу дружби та кохання, їх впливу на людину.