Залучення обдарованої молоді до участі в інтелектуальних змаганнях в Україні
Анотація
У статті подано результати проведеної аналітичної роботи щодо залучення обдарованої молоді до участі в інтелектуальних змаганнях в Україні. Акцентовано увагу на тому, що в сучасних умовах в дистанційному форматі здобувачі освіти одночасно можуть долучатись до різноманітних конкурсів, олімпіад, турнірів. Наголошено на тому, що різні інтелектуальні змагання призначені для різних закладів освіти та їх здобувачів. Так, в Україні всього діє 19020 закладів освіти, які готують обдаровану молодь та є активними учасниками різноманітних інтелектуальних змагань. Орієнтуючись на категорії закладів освіти виокремлюємо такі: 729 закладів вищої освіти, 595 закладів фахової передвищої освіти, 1389 закладів професійно-технічної освіти, 16307 закладів загальної середньої освіти. Тому така кількість закладів освіти дозволяє здобувачам освіти долучатись до інтелектуальних змагань, тим самим презентуючи власний заклад освіти на всеукраїнському чи міжнародному рівнях. У дослідженні акцентовано увагу на тому, що для отримання результатів інтелектуальних змагань в Україні всеукраїнського та міжнародного рівнів у автоматичному режимі необхідним є створення аналітично-інформаційної системи ефективної роботи з обдарованою молоддю. Така система дозволить здійснювати потрібну вибірку даних, яка попередньо внесена в базу на підставі офіційних документів в Україні. Для створення аналітично-інформаційної системи необхідно виділити основні критерії вибірки по відношенню до закладів освіти, здобувачів освіти, інтелектуальних змагань. Орієнтуючись на заклади освіти виокремлюємо такі показники: назва закладу освіти, коротка назва, назва закладу освіти (англійською), рік заснування, форма власності, тип закладу, найменування органу, до сфери управління якого належить заклад освіти, населений пункт, адреса (юридична), телефон, електронна пошта, веб сайт, посада керівника, ПІБ керівника.
Посилання
Antonova O. (2012). Innovatsiini tekhnolohichni pidkhody do roboty z obdarovanoiu moloddiu [Innovative technological approaches to work with gifted youth]. Metodolohiia naukovoi diialnosti: navchalnyi posibnyk [Methodology of scientific activity: study guide]: vyd. 3-tie, pererob. / Za red. prof. DV Chernilevskoho. P. 89-99. [in Ukrainian].
Antonova O. (2012). Problema rozvytku obdarovanoi osobystosti v Ukraini i sviti: suchasnyi stan i perspektyvy [The problem of the development of a gifted personality in Ukraine and the world: current state and prospects]. Novi tekhnolohii navchannia: naukovo-metodychnyi zbirnyk [New learning technologies: a scientific and methodical collection]. №73. P. 8-15. [in Ukrainian].
Kreminskyi B. (2012). Teoretychni i metodychni zasady roboty z intelektualno obdarovanoiu moloddiu z fizyky [Theoretical and methodological principles of working with intellectually gifted youth in physics]. Avtoreferat na zdobuttia naukovoho stupenia doktora pedahohichnykh nauk [Abstract for obtaining the scientific degree of Doctor of Pedagogical Sciences]. 44 p. [in Ukrainian].
Kreminskyi B., Mystiuk S., Cherkaska L. (2020). Problemy ta aktualni napriamy roboty z intelektualno obdarovanoiu moloddiu [Problems and current areas of work with intellectually gifted youth]. Novi tekhnolohii navchannia [New learning technologies]. № 93. P. 128-137. [in Ukrainian]
Masterkova T. (2020). Aspekty instytutsionalizatsii kulturnoho kapitalu uchniv-peremozhtsiv intelektualnykh zmahan [Aspects of institutionalization of the cultural capital of students who are winners of intellectual competitions]. Molod i rynok [Youth and the market]. № 5/184. P. 126-130. [in Ukrainian].
Osadchyi V.V., Osadcha K.P., Yeremieiev V.S., Sharov S.V. (2015). Kontseptsiia intelektualnoi systemy informatsiinoho ta kohnityvnoho suprovodu funktsionuvannia natsionalnoi ramky kvalifikatsii [The concept of an intellectual system of information and cognitive support for the functioning of the national framework of qualifications]. Systemy obrobky informatsii [Information processing systems]. № 12(137). P. 88-92. [in Ukrainian].
Rostoka M. (2018). Prohnozuvannia rozvytku intelektualnoho potentsialu Ukrainy zasobamy transdystsyplinarnoi merezhetsentrychnoi informatsiino-analitychnoi systemy otsiniuvannia dosiahnen uchnivskoi molodi [Forecasting the development of the intellectual potential of Ukraine by means of a transdisciplinary network-centric information and analytical system for evaluating the achievements of schoolchildren]. P. 40-47. [in Ukrainian].
Sharov S. V., Filipov I. K. (2017). Rozrobka informatsiinoi systemy z navchalno-vyrobnychykh praktyk [Development of an information system for educational and production practices]. Fizyko-matematychna osvita [Physical and mathematical education]. №. 3 (13). P. 194-198. [in Ukrainian].
Sharova T., Kreminskyi B., Mystiuk S. (2022). Robota z obdarovanoiu moloddiu v aspekti provedennia vseukrainskykh uchnivskykh intelektualnykh zmahan [Work with gifted youth in the aspect of holding all-Ukrainian student intellectual competitions]. Obdarovani dity – skarb natsii!: materialy III Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi onlain-konferentsii [Gifted children are the nation’s treasure!: materials of the 3rd International Scientific and Practical Online Conference]. Kyiv: Instytut obdarovanoi dytyny NAPN Ukrainy. P. 1001-1005. [in Ukrainian].
Sharova T.M., Hinetova T.L., Hladkykh H.V. (2022). Yevropeiski tsinnosti v Ukraini: dystantsiina pidhotovka obdarovanoi molodi do konkursiv ta olimpiad [European values in Ukraine: remote training of gifted youth for competitions and Olympiads]. Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. Seriia 5. Pedahohichni nauky: realii ta perspektyvy. Zbirnyk naukovykh prats / M-vo osvity i nauky Ukrainy, Nats. ped. un-t imeni M.P. Drahomanova. Spetsvypusk. Tom 1. Kyiv : Vydavnychyi dim «Helvetyka» [Scientific journal of the National Pedagogical University named after M. P. Drahomanov]. P. 26-30. [in Ukrainian].
Yeremenko Yu. (2019). Samorealizatsiia obdarovanykh uchniv u suchasnii Ukraini: osnovni chynnyky ta ryzyky [Self-realization of gifted students in modern Ukraine: main factors and risks]. Avtoreferat na zdobuttia naukovoho stupenia kandydata sotsiolohichnykh nauk [Abstract for obtaining the scientific degree of Candidate of Sociological Sciences]. 23 p. [in Ukrainian].
Zaiets S., Yudina S. (2020). Orhanizatsiia intelektualnykh zmahan studentiv u zakladakh vyshchoi osvity: formy provedennia ta napriamy vdoskonalennia [Organization of intellectual competitions of students in institutions of higher education: forms of conduct and areas of improvement]. Sotsialna statystyka [Social statistics]. №2-3. P. 78-88. [in Ukrainian].
