Місце жанру новела у навчальній програмі «Зарубіжна література»
Анотація
У статті здійснено огляд змісту навчального матеріалу та очікуваних результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів за навчальною програмою «Зарубіжна література» МОН України 2022 року. Досліджено висвітлення в ній питань оволодіння здобувачами середньої освіти основними літературознавчими поняттями, а саме знайомство із теоретичними особливостями жанру новела та практичного оволодіння навиками виявлення теоретичних ознак жанру новела в літературних текстах. Проаналізовано, як у навчальній програмі «Зарубіжна література» заплановане ознайомлення учнів із теоретичними особливостями взаємовідносин оригіналу і перекладу, бо формування елементарних вмінь та навичок порівняння оригінальних та перекладених текстів поставлене у Пояснювальній записці до навчальної програми «Зарубіжна література» 6-9 класи як одне із завдань прилучення до читання. Стисло простежується культурно-історичні умови формування та становлення жанру новела в зарубіжній літературі у добу Відродження. Аргументується важливість популяризації у здобувачів середньої освіти творів малих епічних жанрів їх пануванням у сучасному інформаційному просторі, що сприятиме їх залученню до процесу читання літературних творів взагалі та формуванню естетичних смаків та виховуватиме моральні основи. Схарактеризовано жанрові чинники, які впливають на концепцію творення новели. Проаналізовано методику практичного опанування теоретичних питань, пов’язаних із терміном «новела» на прикладі запропонованих здобувачам середньої освіти у 7-ому класі Розділ 7 «Світова новела» навчальної програми «Зарубіжна література» 6-9 класи. Запропоновано методичні засоби, що сприятимуть засвоєнню основних жанрових рис новелістичного твору, допомагатимуть учням виявляти новелістичні жанрові ознаки у творах малої епічної форми та аргументувати свою відповідь на прикладах художніх текстів, що пропонує навчальна програма «Зарубіжна література». Висловлено сподівання, що результатом опанування літературознавчих засад новели та практичного ознайомлення із творчим доробком видатних майстрів жанру новела світового рівня сприятиме формуванню естетичних смаків у здобувачів середньої освіти та розвиток у них стійкого читацького інтересу до популярних у сучасному інформаційному просторі літературних творів малої епічної форми.
Посилання
Budnyy V. V. (2008). Porivnyal’ne literaturoznavstvo [Comparative literary studies]. K.: Vyd. dim Kyyevo-Mohylyans’ka akademiya. 344 p. [in Ukrainian].
Denysyuk I. (1999). Rozvytok ukrayins’koyi maloyi prozy ХІХ – poch. ХХ st [Development of Ukrainian short prose of the 19th century – beginning 20th century]. L’viv: Akademichnyy ekspres. 280 p. [in Ukrainian].
Denysyuk I. (2005). Zhanrovi problemy novelistyky [Genre problems of novelistics]. Literaturoznavchi ta fol’klorystychni pratsi: U 3 tomakh, 4 knyhakh [Literary and folkloristic works: In 3 volumes, 4 books]. L’viv. T. 1: Literaturoznavchi doslidzhennya. Kn. 1. [in Ukrainian].
Franko I. Etnolohiya ta istoriya literatury [Ethnology and history of literature]. [in Ukrainian]. URL: https://www.i-franko.name/uk/HistLit/1894/EtnologijaTaIstorijaLiteratury. html
Holod R. (2005). Ivan Franko ta literaturni napryamy kintsya XIX – pochatku XX stolittya [Ivan Franko’s famine and literary trends of the late 19th and early 20th centuries]. Ivano-Frankivs’k : Lileya-NV. 284 p. [in Ukrainian].
Hulyak T.M. (2013). Kontseptsiya detektyvnoho zhanru v ukrayins’kiy i rosiys’kiy literaturi KhKh stolittya [The concept of the detective genre in Ukrainian and Russian literature of the 20th century]. Naukovyy visnyk Skhidnoyevropeys’koho natsional’noho universytetu imeni Lesi Ukrayinky: Filolohichni nauky. Literaturoznavstvo: nauk. zhurn [Scientific Bulletin of Lesya Ukrainka East European National University: Philological Sciences]. Eastern European National University named after Lesya Ukrainka. Luts’k: Vyd-vo SNU im. Lesi Ukrayinky. № 28. P. 35-39. [in Ukrainian].
Lehkyy M. (2021). Proza Ivana Franka: poetyka, estetyka, retseptsiya v krytytsi: monohrafiya [Ivan Franko’s prose: poetics, aesthetics, reception in criticism: a monograph]. DU «Instytut Ivana Franka NAN Ukrayiny»; L’vivs’kyy natsional’nyy universytet imeni Ivana Franka. L’viv. Frankoznavcha seriya. Vypusk 17. 608 p. [in Ukrainian].
Lens’ka S.V. (2019). Ukrayins’ka mala proza 20-kh rokiv: zhanrovo-styl’vyy aspekt [Ukrainian small prose of the 20s: genre-stylistic aspect.]. Kyyiv : Dyvoslovo. 64 p. [in Ukrainian]. URL: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/16652/1/Українська%20мала%20проза. pdf
Literaturoznavchyy slovnyk-dovidnyk. (2007). [Literary dictionary-reference]. Za red. R. T. Hrom’yaka, Yu. I. Kovaliva, V.I. Teremka. K.: VTs Akademiya. [in Ukrainian].
Navchal’na prohrama Zarubizhna literatura 6-9. (2022). [Curriculum Foreign literature 6-9]. [in Ukrainian]. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-5-9-klas/2022/08/15/navchalna.programa-2022.zarubizhna.literatura-6-9.pdf
